Chapter Three - Part Two

3.2 דוּ-שׂיחַ: רינה ודפְנה. קְריאה בְאותיות דְפוּס

100.00 %

Here is the first dialog from chapter one §1.36— Now in block letters. Since you are familiar with the text it should be easy to read as you make the transition from script to block letters.


no talk heb דפְנה, בואי רֶגע. רינה:
רינה, שלום. דפְנה:
רינה, שלום. דפְנה:
דפְנה, מי זֶה שם? רינה:
זֶה דוִד, הוּא תלְמיד בכּיתה תלְמיד מְצוּיין. דפְנה:
הוּא אמֶריקאי? רינה:
כֵּן. הוּא לא יודֵעַ עִבְרית־רק אנְגְלית. דפְנה:
הֵי דוד! כֵּן אתה . . .בּוא רֶגע, בוֹקֶר טוב, שְמי רינה. רינה:
rinaDavid David: I'm sorry, I understand some Hebrew. . . But I don't speak very well.
יופי. אני לא יודעת אנְגְלית. בוא נִלמד בְיַחַד דוד, בְּבקשה לחזור אחריי-בּוקֶר טוב . רינה:
בוקֶר טוב. דוד:
יופי! מְצוּיין! דפְנה:
עכְשיו, לחזור אחריי- Good Morning דוד:
Good Morning רינה וְדפְנה:
טוב מְאוד .? Does that mean very good דוד:
כֵן! טוב מְאוד! דפְנה:

3.2.1 דוּ-שׂיחַ: הֶיכֵּרוּת Getting Acquainted

100.00 %

1. שלום מׂשֶה, מה שְלומךָ?
2. מְצוּיין רינה, מה שְלומֵךְ?
3. טוב. מׂשֶה, תכּיר בְּבקשה אֶת רפי.
4. נעים מְאוד.
5. נעים מְאוד.

137

3.3 תרְגיל כְתיבה WRITING EXERCISE

   Use with Software Chapter 3.5 Using the Dagesh in ב,כ,כ.   Listen and spell

Copy the text below using the script form of the letters.

100.00 %

מיכְתב שֶרינה כתְבה

לְאמא שלום,
אֶתְמול הִכּרְתי סְטוּדֶנְט חדש מֵאמֶריקה. הוא לא בכיתה שֶלי. הוּא בכִּיתה שֶל דפְנה. השֵם שֶלו דוִד. היא אמְרה שֶהוא סְטוּדֶנְט טוב, וְזֶה נכון, כִי הוּא כְבר . למד אֶת האלֶף-בֵּית, וְגם למד לִקְרוא וְלִכְתוב אני לא יודַעַת אֶת שֵם המישְפּחה שֶלו. הֵם גרים בְּפילדֶפיה. אוּלַי הֵם מכּירים אֶת דוד אֵלִיָהוּ וְדודה דְבורה
אמרְתי לְדוִד שֶנִלְמד עִבְרית וְאנְגְלית בְּיַחַד.
בְאהבה, רינה

3.4 שְמות הגוּף More on Subject Pronouns

Hebrew has a total of ten subject pronouns

 



100.00 %

PluralרבּיםSingularיחיד
We (m) (f) אֲנַחְנוּ I (m) (f) אֲנִי
You (m) אַתֶּם You (m) אַתָּה
You (f) אַתֶּן You (f) אַתְּ
They (m) הֵם He, It* (m) הוּא
They (f) הֵן She, It* (f) הִיא

*Note: In Hebrew there is no neuter gender for nouns (they are either masculine or feminine). For example: Where is the notebook? It is on the table. אֵיפׂה המחְבֶּרֶת? הִיא על השוּלְחן

138

3.4.1 פעל - פעלתי Review: Past Tense Verbal Forms

   Use with Software Chapter 3.6 "Determining the Dictionary Form of Verbs", and Software Chapter 3 Drill 6 "Analyzaing Unfamiliar Verbs"

As we have already seen, there is a close connection between the singular subject pronouns and the forms of the verb in the past tense. (see review below). Each pronoun has its own unique verbal form in the past tense. Note that the form for אֲנִי is the same for masculine and feminine.
Similarly there is one form for the masculine and feminine plural verbal form of "we" אֲנַחְמוּ and for the plural verbal form for "they" הֵם \ הֵן.

I forgot PluralSingularפעל-פעלתי
כָּתַבְנוּ אֲנַחְנוּ כָּתַבְתִּי אֲנִי
כָּתַבְתֶּם אַתֶּם כָּתַבְתָּ אַתָּה
כָּתַבְתֶּן אַתֶּן כָּתַבְתְּ אַתְּ
כָּתְבוּ הֵם כָּתַב אַתְּ
כָּתְבוּ הֵן כָּתְבָה הִיא

  

3.4.2 תרְגיל Use the correct pronoun with each verbal form

Write in the appropriate pronoun (שֵם הגוּף) to match the verb form (פּועַל).
Then pronounce both words aloud.

אני   אַתָּה   אַתּ   הוּא    הִיא   אֲנַחְנוּ    אַתֶּם   אַתֶּן   הֵם   הֵן

__
פּוֹעַל שֵם הגוּף פּוֹעַל שֵם הגוּף
שמרְתֶם _________ .14 כּתבְנוּ _________ .1
קמְנוּ _________ .15 הלְכוּ_________ .2
שתקְתָ _________ .16 אמרְתֶם_________ .3
גרוּ _________ .17 שכחְתֶן _________ .4
שאלְתי _________ .18 קראתי_________ .5
שתק _________ .19 אמרְנוּ_________ .6
קמְתי _________ .20 הלחְתִי_________ .7
קרְאה _________ .21 למדְתְּ_________ .8
הלְכה _________ .22 כתבְתִי_________ .9
אמרְתּ _________ .23 שתקְתָּ________ .10
ידעְתי _________ .24 גרוּ________ .11
גמרְנוּ _________ .25 שאלְתִי________ .12
שמְעוּ________ .13

139

3.4.3 תרְגיל Use the correct verbal form for each pronoun

   Use with Software Chapter 3.7 "Drilling Gender Agreement in Verbs"


Fill in the proper verbal form for each pronoun using these verbs.

הֵן הֵם אַתֶּן אַתֶּם אֲנַחְנוּ
כתְבוּ כתְבוּ כתבְתֶן כתבְתֶם כּתבְנוּ כתבְתִי
____ ____ ____ ____ ____ קראתי
____ ____ ____ ____ ____ למדְתי
____ ____ ____ ____ ____ שמעְתי
____ ____ ____ ____ ____ הלכְתי
____ ____ ____ ____ ____ שכחְתי
____ ____ ____ ____ ____ אמרְתי
____ ____ ____ ____ ____ ידעְתי

3.5 תרְגילים Exercises

   Use with Software Chapter 3.8 "Matching Vowel Sounds and Symbols"

1. Use the nouns and verbs listed below to write a sentence in the past tense for every pronoun. You are encouraged to also use adjectives in your sentences.
For the following 3rd person pronouns, (הוּא, היא or הֵם) you MUST include the pronoun in the sentence.
For example כתבְתי מיכְתב but : הוּא כתב מיכְתב.

Nouns to Use

תיק, מחְבֶּרֶת, הורים, לוּחַ, עיתון, עִבְרית, שיעוּר, אנְגְלית, מיכְתב, שיר

Verbs you can use

כתב, הלך, אמר, שכח, קרא, למד, ידע, שמע, שתק, גר, שאל, קם, גמר

140

(אני) ______________________________________________________
(אתה) ______________________________________________________
(אתְ) ______________________________________________________
(הוּא) ______________________________________________________
(הִיא) ______________________________________________________
(אנחְנוּ) ______________________________________________________
(אתֶם) ______________________________________________________
(אתֶן) ______________________________________________________
(הֵם) ______________________________________________________
(הֵן) ______________________________________________________

2. Imagine you have a son and daughter. One of them did a series of things which the other did not. Again, using as many of the verbs listed above as possible, write a script in which you mention ... "you did X, but he or she did not do X".
For example: רן, אתה קראת סֵפֶר, אבל רינה, אתְ לא קראתְ סֵפֶר

3. You have been asked to write where you were or what you did yesterday. Use the verbs you know from the list above.

דוּגְמה:

אני קראתי סֵפֶר בבית אֵיפׂה קראת?
אני ________________________ אֵיפׂה ______________?
אני ________________________ מתַי ______________?
________________________ בעֶרֶב אני

give me some space, jon.

141